Das Praktikum wird künftig regelmäßig in den ersten beiden vollen Wochen nach den Weihnachtsferien stattfinden. Anders als beim klassischen Betriebspraktikum steht dabei nicht die berufliche Orientierung in Wirtschaftsunternehmen im Vordergrund, sondern gezielt die Begegnung mit Menschen und sozialen Aufgabenfeldern. Deshalb können ausschließlich Einrichtungen mit sozialem oder heilpädagogischem Schwerpunkt als Praktikumsstellen gewählt werden. Dazu zählen beispielsweise Einrichtungen für Menschen mit Behinderungen, Seniorenzentren, soziale Beratungsstellen oder heilpädagogische Einrichtungen.
Mit der Einführung des Schulsozialpraktikums setzt die Realschule St. Michael bewusst einen Schwerpunkt im Sinne des Leitbildes katholischer Schulen des Erzbistums Paderborn. Dies betont in seinem schulischen Selbstverständnis die Verantwortung katholischer Schulen, junge Menschen nicht nur fachlich auszubilden, sondern sie in ihrer gesamten Persönlichkeit zu stärken. Bildung soll immer auch Herzensbildung sein. Genau hier setzt das Schulsozialpraktikum an: Schülerinnen und Schüler erleben soziale Verantwortung nicht theoretisch im Unterricht, sondern unmittelbar im persönlichen Kontakt mit anderen Menschen.
Die Jugendlichen begegnen dabei Lebenssituationen, die ihnen im Alltag oftmals fremd sind – etwa in der Arbeit mit Seniorinnen und Senioren, Menschen mit Behinderungen, Kindern mit besonderem Förderbedarf oder hilfsbedürftigen Menschen in sozialen Einrichtungen. Diese Erfahrungen fördern Empathie, Mitgefühl und ein tieferes Verständnis für gesellschaftlichen Zusammenhalt.
„Das Schulsozialpraktikum ist weit mehr als ein Praktikum“, so Schuleiter Michael Kamp. „Es ist ein Bildungsprojekt im Geist christlicher Verantwortung. Unsere Schülerinnen und Schüler sollen erfahren, dass ihr Handeln Bedeutung für andere Menschen hat und dass gesellschaftliches Engagement eine tragende Säule unseres Zusammenlebens ist“, ergänzt Simone Flottmeier, Studien- und Berufswahlkoordinatorin und stellvertretende Schulleiterin.
Neben fachübergreifenden Erfahrungen erwerben die Schülerinnen und Schüler im Rahmen des Praktikums zahlreiche Schlüsselkompetenzen. Dazu gehören Kommunikationsfähigkeit, Teamfähigkeit, Selbstständigkeit, Verantwortungsbewusstsein sowie ein reflektierter Umgang mit gesellschaftlichen Herausforderungen. Gleichzeitig kann das Praktikum Impulse für die spätere Berufsorientierung geben, insbesondere im sozialen oder pädagogischen Bereich.
Mit dem neuen Schulsozialpraktikum unterstreicht die Realschule St. Michael ihren Anspruch, junge Menschen nicht nur schulisch erfolgreich auszubilden, sondern sie auch zu verantwortungsvollen Persönlichkeiten zu begleiten, die sich aktiv und mitfühlend in die Gesellschaft einbringen.
Text: S. Flottmeier / Foto: K. Reintadler
