Berufsorientierung

Im Rahmen der beruflichen Orientierung möchten wir unsere Schülerinnen und Schüler befähigen, fundierte eigene Entscheidungen im Hinblick auf den Übergang ins Erwerbsleben vorzubereiten und selbstverantwortlich zu treffen.

Konzept zur beruflichen Orientierung

Die Studien- und Berufsorientierung an der Privaten Realschule St. Michael ist ein verbindlicher Bestandteil des schulischen Bildungs- und Erziehungsauftrags. Sie unterstützt die Schülerinnen und Schüler dabei, ihre individuellen Begabungen, Interessen und Potenziale zu erkennen, verantwortungsbewusste Entscheidungen reflektiert zu treffen und ihren weiteren Bildungs- und Berufsweg selbstbestimmt zu gestalten.

Dieses Konzept ist eingebettet in das Leitbild der katholischen Schulen in Trägerschaft des Erzbistums Paderborn. Es orientiert sich am christlichen Menschenbild, nach dem jeder Mensch als Ebenbild Gottes eine unveräußerliche Würde besitzt und zur Entfaltung seiner Persönlichkeit befähigt werden soll. Berufsorientierung verstehen wir daher nicht nur als Vorbereitung auf eine schulische oder duale Ausbildung oder ein Studium, sondern als ganzheitlichen Prozess der Persönlichkeitsentwicklung und Berufungsfindung.

Zugleich erfüllt die Schule mit diesem Konzept ihren gesetzlichen Auftrag gemäß dem Schulgesetz NRW, insbesondere

§ 1 SchulG NRW (Recht auf Bildung und Erziehung),
§ 2 SchulG NRW (Bildungs- und Erziehungsauftrag der Schule),
§ 33 SchulG NRW (Zusammenarbeit von Schule und Eltern) sowie
§ 42 SchulG NRW (Berufsorientierung).

Die berufliche Orientierung an der Realschule St. Michael greift zentrale Leitgedanken des katholischen Schulprofils auf:

Menschen als Ebenbild Gottes: Alle Schülerinnen und Schüler verfügen über individuelle Fähigkeiten und Entwicklungspotenziale. Die berufliche Orientierung setzt hier an, indem sie stärkenorientiert arbeitet und Vielfalt als Chance begreift.
Zum Guten befähigen: Die berufliche Orientierung ermutigt junge Menschen, Verantwortung für sich selbst, für andere und für die Gesellschaft zu übernehmen. Praktika und Projekte fördern Solidarität, Gemeinsinn und Verantwortungsbewusstsein.
Im Dialog leben: Der Austausch mit Eltern, Betrieben, Institutionen, Unternehmen, Berufskollegs, der Agentur für Arbeit sowie weiteren Kooperationspartnern ist ein wesentlicher Bestandteil der beruflichen Orientierung.
Bezug zur Welt und Arbeitswelt: Schülerinnen und Schüler setzen sich mit der sich stetig wandelnden Arbeitswelt auseinander und reflektieren berufliche Perspektiven, auch im Licht christlicher Werte wie Gerechtigkeit, Nachhaltigkeit und Gemeinwohl.

Damit trägt die berufliche Orientierung zur Verwirklichung des ganzheitlichen Bildungsansatzes der katholischen Schule bei und unterstützt die Schülerinnen und Schüler auf ihrem Weg zu einer verantwortungsvollen Lebens- und Berufsentscheidung.

Die enge Zusammenarbeit mit Eltern und Erziehungsberechtigten ist ein zentrales Element der beruflichen Orientierung (§ 33 SchulG NRW). Eltern werden regelmäßig durch Informationsveranstaltungen in allen Jahrgangsstufen oder in Beratungsgesprächen durch die Arbeitsagentur oder durch die Schule mit einbezogen und als wichtige und aktive Partner im Berufswahlprozess ihrer Kinder verstanden.

Darüber hinaus arbeitet die Schule mit externen Partnern zusammen, insbesondere:

der Agentur für Arbeit,
regionalen Betrieben und Institutionen,
Berufskollegs und Gymnasien,
Kooperationspartnern im Rahmen von KAoA.

Diese Vernetzung unterstützt die Schülerinnen und Schüler dabei, realistische Einblicke in die Arbeitswelt zu gewinnen und unterschiedliche Bildungswege kennenzulernen.

Die berufliche Orientierung folgt den Vorgaben der Landesinitiative „Kein Abschluss ohne Anschluss“ (KAoA) und ist jahrgangsstufenspezifisch aufgebaut:

Jahrgangsstufe 7

Informationsveranstaltung als Einstieg in die berufliche Orientierung zu Beginn des Schuljahres für Eltern und Erziehungsberechtigte
Teilnahme am Girls’ Day / Boys’ Day (Zukunftstag)

Jahrgangsstufe 8

Informationsveranstaltung für Eltern und Erziehungsberechtigte zu Beginn des Schuljahres in Verbindung mit der Vorstellung des Trägers des Einstiegsinstrumentes (ESI)
Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung des Einstiegsinstrumentes
Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung der 3 Berufsfelderkundungstage (BFE)
Besuch der Berufemesse „JoInMi“

Jahrgangsstufe 9

Informationsveranstaltung für Eltern und Erziehungsberechtigte mit Vorstellung des hiesigen SchuBS-Projekts („Schule und Betrieb am Samstag“) und des hiesigen Projekts „Pflege? Ehrensache!“
Vor- und Nachbereitung des dreiwöchigen Betriebspraktikums
Bewerbungstraining durch die Agentur für Arbeit und durch das Erzbistum Paderborn
Besuch der hiesigen Ausbildungsmesse „Connect“
Freiwillige Teilnahme am SchuBS-Projekt http://): https://www.innozent-owl.de/projekte/schubsr-schule-und-betrieb-am-samstag/ und am Projekt „Pflege? Ehrensache!“ https://www.invia-paderborn.de/projekte/uebergang-schule-beruf/
Besuch der Berufemesse „JoInMi“
Informationsveranstaltung zu schulischen Ausbildungsgängen am Edith-Stein Berufskolleg

Jahrgangsstufe 10

Informationsveranstaltung zu schulischen Ausbildungsgängen an Berufskollegs
Information zum Besuch der gymnasialen Oberstufe an diversen Gymnasien
Begleitung des zentralen Schüleranmeldeverfahrens
Besuch der hiesigen Ausbildungsmesse „Connect“
Teilnahme an Tagen der offenen Tür von Gymnasien und Berufskollegs
Informationsveranstaltung zu schulischen Ausbildungsgängen am Edith-Stein Berufskolleg und Besuch der Berufemesse „JoInMi“
Vor- und Nachbereitung des zweiwöchigen Schulsozialpraktikums

Darüber hinaus bietet die Realschule St. Michael im Sinne der individuellen Unterstützung kontinuierliche angelegte Beratungsformen an. Grundsätzlich besteht zweimal im Monat die Möglichkeit, ein persönliches Beratungsgespräch mit Frau Hösel von der Agentur für Arbeit in den Räumlichkeiten der Schule zu führen. Die individuelle Terminabsprache erfolgt direkt zwischen Frau Hösel und den einzelnen Schülerinnen und Schülern. Ein Gesprächstermin ist sowohl innerhalb als auch außerhalb der Schulzeit, so dass auch Eltern teilnehmen können, möglich. Ebenso kann jederzeit ein Beratungsgespräch mit Frau Flottmeier, der Studien- und Berufswahlkoordinatorin der Realschule St. Michael, vereinbart werden. Christian Jasny fungiert für die Realschule St. Michael zudem als Ausbildungsakquisiteur des Kreises Paderborn und unterstützt die Schülerinnen und Schüler besonders im Bereich der Praktikums- und Ausbildungsplatzsuche. Der Kontakt kann entweder über Frau Flottmeier hergestellt oder Herr Jasny kann direkt per Mail unter: jasnyc@kreis-paderborn.de kontaktiert werden.

Zudem wird ein enger Austausch der Studien- und Berufswahlkoordination mit den Klassenleitungen der Jahrgänge 8-10 fokussiert, um einen transparenten Informationsfluss im Sinne der vielfältigen Beratungsangebote zu sichern. Im Stundenplan werden die AST1-Stunden genutzt, um Informationen im Unterricht zu verankern und Inhalte vorzustellen oder Veranstaltungen zu reflektieren.

Die Realschule St. Michael unterstützt ausdrücklich freiwillige Praktika in der unterrichtsfreien Zeit. Diese erweitern die Erfahrungen der Schülerinnen und Schüler und fördern Eigeninitiative sowie Verantwortungsbereitschaft.

Aktuelle Informationsmaterialien, Formulare, Ausbildungsplatzangebote und Hinweise auf Berufsmessen werden entsprechend des Schuljahresverlaufs sowohl analog über das BO-Informationsboard im B-Gebäue als auch digital per Mail oder im Schulportal des Erzbistums Paderborn jahrgangsbezogen sowohl den Schülerinnen und Schülern, aber auch den Eltern zur Verfügung gestellt. Dies stärkt die Fähigkeit der Jugendlichen, ihre Berufsentscheidung reflektiert, selbstständig und verantwortungsbewusst zu treffen, aber nimmt auch die Eltern mit in den Prozess mit auf.

Im Jahrgang 9 absolvieren die Schülerinnen und Schüler der Realschule St. Michael ein dreiwöchiges Betriebspraktikum, das jeweils in den drei Wochen vor den Osterferien stattfindet.

Worum geht es?

Das Betriebspraktikum bietet den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, die Arbeitswelt unmittelbar kennenzulernen. Drei Wochen lang erhalten sie Einblicke in betriebliche Abläufe, lernen verschiedene Tätigkeiten kennen und sammeln erste praktische Erfahrungen im Berufsalltag.

Wo findet das Praktikum statt?

Das Praktikum kann in Betrieben und Einrichtungen unterschiedlicher Berufsfelder absolviert werden. Voraussetzung ist, dass dort Ausbildungsberufe angeboten werden, die mit der Fachoberschulreife (FOR) erlernt werden können.

Welche Ziele verfolgen wir?

Das Betriebspraktikum ist ein wichtiger Bestandteil unserer Beruflichen Orientierung. Die Schülerinnen und Schüler sollen

ihre eigenen Interessen, Stärken und Fähigkeiten besser kennenlernen,
Einblicke in berufliche Anforderungen und Arbeitsabläufe gewinnen,
erste praktische Erfahrungen sammeln und
ihre Vorstellungen von der eigenen beruflichen Zukunft weiterentwickeln.

Wie finde ich einen Praktikumsplatz?

Die Schülerinnen und Schüler sind selbst dafür verantwortlich, einen geeigneten Praktikumsplatz zu finden. Dabei sollten sie sich frühzeitig mit ihren Interessen und möglichen Berufsfeldern auseinandersetzen.

Hilfreiche Tipps für die Praktikumsplatzsuche:

Interessen entdecken: Überlegen, welche Berufe und Tätigkeiten interessieren die Schülerin/ den Schüler und welche Stärken bringt sie/ er mit?
Betriebe recherchieren: Unternehmenswebseiten, Ausbildungsportale oder bei den Betrieben direkt gibt es hilfreiche Informationen über die Firmen. Der folgende Link kann hier weiterhelfen: https://www.connect-pb.de/schuelerinnen/praktikum/
Kontakte nutzen: Gibt es im Familien- und Bekanntenkreis Kontakte, die bei der Suche nach möglichen Praktikumsbetrieben unterstützen können?
Eigeninitiative zeigen: Die Schülerin/ der Schüler soll Kontakt zu Betrieben aufnehmen – telefonisch, per E-Mail oder persönlich. Im Unterricht wird ein s.g. „Telefontraining“ angeboten, um Hemmschwellen abbauen zu helfen.
Frühzeitig bewerben: Beliebte Praktikumsplätze sind häufig schnell vergeben. Deshalb rechtzeitig mit der Suche beginnen!
Alternativen überlegen: Falls der Wunschpraktikumsplatz nicht verfügbar ist, mehrere geeignete Betriebe als Alternativen suchen!

Wichtig: Vor der Bewerbung sollte geklärt werden, ob der Betrieb die schulischen Voraussetzungen für das Praktikum erfüllt.

Bei Fragen zur Praktikumsplatzsuche, zur Eignung eines Betriebes oder zum Ablauf des Praktikums steht Frau Flottmeier als Studien- und Berufswahlkoordinatorin (StuBO) zur Verfügung.

Anderen Menschen begegnen, Verantwortung übernehmen und über sich selbst hinauswachsen: Das Schulsozialpraktikum ist ab dem Schuljahr 2026/2027 ein fester Bestandteil des schulischen Bildungs- und Erziehungsauftrags an der Realschule St. Michael. Alle Schülerinnen und Schüler des Jahrgangs 10 absolvieren ein zweiwöchiges Praktikum in einer sozialen oder heilpädagogischen Einrichtung.

Worum geht es?

Im Mittelpunkt des Schulsozialpraktikums steht die unmittelbare Begegnung mit Menschen in unterschiedlichen Lebenssituationen. Die Schülerinnen und Schüler erhalten die Möglichkeit, sich aktiv einzubringen, soziale Verantwortung zu übernehmen und Mitmenschlichkeit im Alltag zu erleben.

Anders als beim klassischen Betriebspraktikum geht es dabei nicht vorrangig um die berufliche Orientierung, sondern um persönliche Erfahrungen, soziales Lernen und die Auseinandersetzung mit den Bedürfnissen anderer Menschen.

Wo findet das Praktikum statt?

Das Schulsozialpraktikum findet jeweils in den ersten beiden vollen Wochen nach den Weihnachtsferien statt.

Als Praktikumsstellen kommen ausschließlich Einrichtungen mit sozialem oder heilpädagogischem Schwerpunkt infrage, beispielsweise:

Seniorenzentren und Einrichtungen der Altenhilfe
Einrichtungen für Menschen mit Behinderungen
Heilpädagogische Einrichtungen
Einrichtungen für Kinder und Jugendliche mit besonderem Unterstützungsbedarf
Krankenhäuser und Pflegeeinrichtungen
Soziale Beratungs- und Unterstützungseinrichtungen

Welche Ziele verfolgen wir?

Das Schulsozialpraktikum soll die Schülerinnen und Schüler der Realschule St. Michael darin bestärken, offen und respektvoll auf andere Menschen zuzugehen, ihre eigenen Fähigkeiten einzubringen und soziale Verantwortung zu übernehmen. Ein besonderer Schwerpunkt liegt dabei auf der bewussten Wahrnehmung und Reflexion: Die Jugendlichen begegnen Menschen, die in ihrem Alltag dauerhaft auf Unterstützung und Begleitung angewiesen sind. Sie erhalten Einblicke in deren Lebenssituationen, beobachten den Umgang miteinander und erleben, welche Bedeutung Zuwendung, Geduld und Mitmenschlichkeit haben. Gleichzeitig werden sie angeregt, die eigenen Erfahrungen und Reaktionen zu hinterfragen: Wie nehme ich diese Menschen und ihre Lebenssituationen wahr? Welche Gedanken und Gefühle lösen die Begegnungen in mir aus? Was verändert sich möglicherweise an meiner eigenen Sichtweise?

Dabei stehen insbesondere folgende Ziele im Vordergrund:

Empathie und Mitgefühl entwickeln: Unterschiedliche Lebenssituationen kennenlernen und Verständnis für die Bedürfnisse anderer Menschen aufbringen.
Wahrnehmung und Selbstreflexion stärken: Eigene Gefühle, Reaktionen und mögliche Vorurteile erkennen und hinterfragen.
Verantwortung übernehmen: Erfahren, dass das eigene Handeln für andere Menschen von Bedeutung ist.
Persönliche Stärken entdecken: Selbstständigkeit, Kommunikationsfähigkeit und Teamfähigkeit weiterentwickeln.
Gesellschaftlichen Zusammenhalt erleben: Die Bedeutung von Solidarität, Unterstützung und sozialem Engagement erkennen.
Berufliche Perspektiven erweitern: Einblicke in soziale und pädagogische Tätigkeitsfelder gewinnen.

Die Erfahrungen werden im Religionsunterricht vor- und nachbereitet. Dabei geht es nicht nur darum, das Erlebte zu beschreiben, sondern insbesondere darum, die Begegnungen mit anderen Menschen und ihre Wirkung auf die eigene Persönlichkeit bewusst zu reflektieren.

Wie finde ich einen Praktikumsplatz?

Für die Realschule St. Michael steht eine eigens eingerichtete Online-Plattform zur Verfügung. Dort finden die Schülerinnen und Schüler eine fortlaufend aktualisierte Auswahl an Einrichtungen, Institutionen und Unternehmen, die Plätze für das Schulsozialpraktikum anbieten. Die Plattform bietet die Möglichkeit, unterschiedliche Einsatzbereiche kennenzulernen und sich über geeignete Praktikumsstellen zu informieren.

Hier geht es zur Praktikumsplatzübersicht für die Realschule St. Michael

Gelebte christliche Verantwortung

Als katholische Schule in Trägerschaft des Erzbistums Paderborn ist es der Realschule St. Michael wichtig, junge Menschen nicht nur fachlich, sondern auch in ihrer persönlichen und sozialen Entwicklung zu stärken. Das Schulsozialpraktikum macht zentrale Werte unseres christlichen Leitbildes – Nächstenliebe, Solidarität und Verantwortung für den Mitmenschen – im Alltag erfahrbar: Denn Bildung bedeutet für die Realschule St. Michael auch Herzensbildung.

Die Koordination der Beruflichen Orientierung liegt bei der Kollegin/ dem Kollegen der Studien- und Berufswahlkoordination, aktuell bei Frau Flottmeier. Die Umsetzung erfolgt als gemeinschaftliche Aufgabe aller Lehrkräfte, im Sinne der Erziehungsgemeinschaft von Schule, Elternhaus und außerschulischen Partnern (§ 2 und § 42 SchulG NRW).

Dieses Konzept versteht sich ausdrücklich nicht als starres Instrument, sondern als dynamischer Entwicklungsprozess. Es wird regelmäßig evaluiert, an neue gesellschaftliche, wirtschaftliche und schulische Rahmenbedingungen angepasst und gemeinsam mit allen Beteiligten weiterentwickelt. Rückmeldungen von Schülerinnen und Schülern, Eltern, Betrieben sowie außerschulischen Partnern fließen dabei kontinuierlich in die Fortschreibung und Optimierung des Konzepts ein.

Zwei Vorhaben stehen dabei im Fokus:

Im Januar 2027 wird es erstmalig ein zweiwöchiges Sozialpraktikum im Jahrgang 10 geben. Entsprechend dem Leitbild katholischer Schulen des Erzbistums Paderborn sollen die Schülerinnen und Schüler an aktiv gelebte Solidarität und Mitmenschlichkeit herangeführt werden. Dabei erhalten sie die Möglichkeit, gezielt soziale Berufsfelder kennenzulernen und ihre persönlichen Stärken im Dienst am Mitmenschen zu erproben. Die Vor- und Nachbereitung des Praktikums erfolgt im Religionsunterricht. Im Anschluss erfolgt eine systematische Überprüfung und Evaluation im Sinne des schulischen Qualitätszyklus. Die gewonnenen Erkenntnisse fließen in die Weiterentwicklung des Konzepts ein und bilden die Grundlage für mögliche Anpassungen und Optimierungen im darauffolgenden Durchgang.
Darüber hinaus soll das Erzbistum Paderborn künftig stärker als vielfältiger, moderner und attraktiver kirchlicher Arbeitgeber in den Fokus der beruflichen Orientierung rücken und so dem Punkt 1.8 des Leitbildes gerecht werden. Die örtliche Nähe der Realschule St. Michael zum Erzbischöflichen Generalvikariat stellt dabei einen nicht zu unterschätzenden Standortvorteil dar. Durch gezielte Informationsangebote, Begegnungen mit Mitarbeitenden sowie mögliche Praktikums- und Kooperationsformate sollen die zahlreichen beruflichen Perspektiven innerhalb des Erzbistums – sowohl im pädagogischen, sozialen, berufungspastoralen, handwerklichen als auch verwaltenden und kaufmännischen Bereich – sichtbarer gemacht werden.

Auf diese Weise wird die berufliche Orientierung an der Realschule St. Michael weiter geschärft und zugleich das katholische Profil der Schule nachhaltig gestärkt.